незавидная роль многие десятилетия отводилась краеведению. И только в наши дни "малая" история российских провинций, похоже, начинает обретать достойное место. Об этом свидетельствует завершившаяся в москве седьмая всероссийская краеведческая конференция, организованная министерством общего и профессионального образования рф и союзом краеведов россии.

Более двухсот юных следопытов во главе со своими наставниками д учеными и педагогами из тридцати шести регионов россии д целую неделю гостеприимно принимали столичные музеи, институты, библиотеки, архивы. Маститые ученые и школьники из российской глубинки на равных обсуждали проблемы региональной истории и культуры. А эпицентром развернувшихся дискуссий стали древние стены российского государственного гуманитарного университета (рггу).

Это место было выбрано не случайно! ведь именно здесь, в уникальном историко-архитектурном комплексе, размещалась и первая в россии государственная библиотека, и один из первых в столице музеев. Здесь же в 1564 году иван федоров создал первую русскую печатную книгу...

По признанию шестиклассников, приехавших из свердловской области, такое обилие исторических реликвий они увидели впервые. Но не оробели. На семинарах и секциях они делали вполне серьезные доклады. А таких секций д немало. Например, "летопись родного края", "земляки", "литературное краеведение" и "природное наследие". И, конечно, секции археологии, этнографии, военной истории...

Казалось бы, что благородней познания культуры, традиций своего народа, которые зачастую и начинаются у родного порога? но именно об этот "порог" многие десятилетия и "спотыкались" российские следопыты. Не потому ли вот уж около ста лет не затихают горячие споры: что же вообще представляет собой краеведение? наука ли это, как полагали, например, на заре хх века? одна из форм познавательного досуга или вовсе некая блажь школьников и пенсионеров, "закомплексованных" на старине? а может быть, краеведение д это все-таки самоосознание себя в родном крае, а значит, и непременный элемент воспитания и школьного образования?

как бы то ни было, путь "краелюбов" по хх веку оказался непростым. Не однажды краеведческие объединения закрывались, с помпой вновь открывались, чтобы затем опять втихую быть "задвинутыми"...

В чем же причины такого, мягко говоря, пренебрежительного отношения к изучению региональной истории и культуры?

д ответить на этот вопрос следует хотя бы потому, д считает заместитель председателя союза краеведов россии, заведующий кафедрой региональной истории рггу владимир козлов, д что нужно не только извлечь полезные уроки из прошлого, но и не допустить вновь невосполнимых утрат бесценного духовного наследия российских провинций.

Задачей краеведения хiх века как раз и было всестороннее изучение "малой" родины. Отсюда и определения: "родиноведение", "отечествоведение" или попросту "областничество". Тогда в российских губерниях создавались краеведческие общества д географическое, археологическое, церковное, историко-архивное, этнографическое, любителей старины... Таких обществ было около двухсот! они издавали огромное количество литературы, ставшей уникальным источником для современных исследователей. После революции "старые" краеведческие общества были тут же закрыты. Вместо них стали создаваться так называемые "общества истории". Они стали своеобразным "якорем", за который держалась интеллигенция. И это до поры до времени было возможным благодаря жесткой позиции работников наркомата просвещения, которые всячески отстаивали краеведение, понимая, что оно способно повернуть людей от политики к реальной жизни д ликвидации безграмотности, например. Однако с 1927 года, после третьего съезда краеведов, прекратил свои функции институт охраны памятников истории и культуры, а в 30-е годы были закрыты всероссийский журнал "краевед" и "известия центрального бюро краеведения". И только в годы перестроечных реформ был создан союз краеведов россии. Возглавил его академик сигурд оттович шмидт.

Сегодня во многих регионах вновь издаются краеведческие журналы: "костромская старина". "Ярославская старина", "пензенский временник", "рязанские этнографические известия"...

Сложнее пробивается краеведение в вузовское и школьное образование. Лишь несколько лет назад в вузах вятки, твери, нижнего новгорода, санкт-петербурга и москвы удалось создать специальные кафедры региональной истории, а в белгороде соответствующую лабораторию в педвузе. Немало трудностей возникает с изданием учебников по истории родного края. И если вузы все же смогли издать несколько учебных пособий, например, "литературное краеведение" или "история краеведения", то учебниками для дополнительного образования в местных школах обладает едва ли десятая часть российских регионов. И здесь хороший пример показывает столица, где есть единый для всех московских школ учебник "москвоведение". Появляются даже первые краеведческие пособия для школьников, живущих в разных районах столицы.

Д сегодня краеведение начинает, наконец, обретать черты базовой науки, способной проникать в глубины региональной истории, культуры, экологии, д убежден заведующий отделом центра детско-юношеского туризма министерства общего и профессионального образования рф александр озеров. Д иные работы юных следопытов вполне могут стать в ряд с новыми научными источниковедческими материалами. Например, работа одиннадцатиклассника анатолия воробьева из села русский турек уржумского района кировской области посвящена гражданской архитектуре родного села.

Особый интерес в преддверии двухсотлетия со дня рождения а.С. Пушкина представляет работа девятиклассницы из орла елены крахмалевой, которая называется "пушкин и орловский край". Ну а "экологическое обследование реки сатис", выполненное школьником андреем дегтяревым из г. Сарова нижегородской области в содружестве с учеными местного института ядерных исследований, д целый трактат по охране природы родного края.

С чего начинается родина? наверное, каждый ответит на этот вопрос по-своему. И все же есть одно, что объединяет всех нас, независимо от возраста, профессии или национальности, д трепетное отношение к отеческим местам. Без него д нельзя.